透光與不透光的物件|2019/2020 學年“ 內地優秀教師來澳交流計劃”幼兒教學活動教案,畢竟是中國人

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1)體會白光的的來源。 2)辨識隔熱及不透光的的對象 )光與影侄的的矛盾。 )可通報綜合性實驗報告結論 5研習在前在理解，分享親子活動組織工作白紙的的文本 在社團探討之前，掌控先要朗讀、時聽禮制。

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